Relatório Final de Estágio Pedagógico em Educação Física

Este primer apartado del informe aborda la experiencia práctica de Milene Isabel Marques da Silva durante su período de prácticas pedagógicas en educación física. La autora describe el contexto general de la experiencia, incluyendo el período académico, el centro educativo, el grupo de alumnos y los objetivos específicos del programa. El informe resalta la importancia del proceso de prácticas como herramienta fundamental para la formación profesional, permitiendo a la estudiante desarrollar habilidades técnicas y profesionales para desempeñar el rol de profesora de educación física. Se hace hincapié en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos durante la formación académica, con especial énfasis en el desarrollo de competencias y rutinas propias de la práctica pedagógica.

La segunda sección del informe se centra en el análisis reflexivo de la experiencia pedagógica de Milene Isabel Marques da Silva. La autora explora con profundidad los procedimientos y las estrategias implementadas durante el desarrollo curricular, haciendo especial hincapié en la planificación y organización de las sesiones de enseñanza. Se destaca la importancia de la planificación en el proceso de enseñanza, enfatizando la necesidad de un plan integral y realista que permita a la profesora guiar el proceso de aprendizaje de los alumnos. Se aborda el proceso de construcción de la Unidad Didáctica, haciendo énfasis en la selección de contenidos, la definición de objetivos y la aplicación de estrategias de evaluación. La autora también analiza la importancia de la gestión pedagógica, incluyendo aspectos como la gestión del tiempo, la organización de la sesión de enseñanza y el manejo de la disciplina en el aula.

El informe presenta una profunda reflexión sobre las diferentes estrategias de evaluación aplicadas por la autora durante su etapa de prácticas. Se explora en detalle la evaluación formativa, diagnóstica y sumativa, describiendo las herramientas e instrumentos utilizados para la recolección de datos. Se destaca la importancia de la evaluación como herramienta fundamental para la detección de dificultades y el seguimiento del progreso de los alumnos. La autora también analiza la aplicación de los feedbacks como herramienta de retroalimentación, enfatizando la importancia de su frecuencia, pertinencia y el cierre del ciclo de feedback para asegurar el desarrollo efectivo de los alumnos.

El informe finaliza con una reflexión sobre la experiencia personal y profesional de Milene Isabel Marques da Silva durante el año de prácticas. La autora destaca la importancia de la experiencia práctica como herramienta fundamental para su formación profesional, permitiendo la consolidación de habilidades y conocimientos adquiridos durante la formación académica. Se destaca la importancia de la colaboración entre el profesor estagiario, los profesores orientadores y los compañeros de prácticas, enfatizando el valor del feedback y la reflexión conjunta para el desarrollo profesional. El informe concluye con una visión optimista sobre el futuro de la autora como profesional de la educación física, con el objetivo de aportar a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje y contribuir a la promoción de hábitos de vida saludables en los alumnos.